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Cromatografia: um breve ensaio
Luiz Carlos Gomide Freitas
Atualidades em Química
Prêmio Nobel, química quântica, métodos computacionais
Este artigo faz uma breve análise da evolução das técnicas que permitiram a aplicação dos conceitos da mecânica quântica na investigação de sistemas químicos. São discutidas as contribuições de John A. Pople e Walter Kohn, ressaltando-se o papel desempenhado por estes pesquisadores no desenvolvimento de metodologias que modificaram a natureza da pesquisa química neste final de século.
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Renato José de Oliveira e Joana Mara Santos
Conceitos científicos em destaque
energia química, calor, energia
Neste artigo, os autores têm por objetivo focalizar a utilização do conceito de energia na química, especialmente no que se refere aos processos de troca de calor. Assim, questionam como vem sendo utilizada a expressão 'energia química', o que contribui para analisarmos como, de forma geral, lidamos criticamente com as definições da ciência.
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Marcelo Giordan
Educação em Química e Multimídia
comunicação, oralidade, escrita, redes de computadores
Neste artigo, apresenta-se uma reflexão sobre as modalidades comunicacionais orais e escritas em dois momentos da história, procurando-se discutir as diferenças e semelhanças entre elas.
eqm.pdf
Eduardo Motta Alves Peixoto
Elemento Químico
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Elizabeth Fernandes de Macedo
Espaço aberto
temas transversais, disciplina escolar, parâmetros curricula
Neste artigo, a autora argumenta que a própria forma como foram estruturados os PCN contribui para a desarticulação do currículo, contrariando o próprio discurso de valorização dos temas transversais. No desenvolvimento de sua argumentação, a autora contribui para que possamos compreender melhor 'o que são' as disciplinas escolares, especialmente suas diferenças em relação às disciplinas científicas.
espaco.pdf
GEPEQ - IQ - USP
Experimentação no Ensino de Química
solos
Este artigo propõe experimentos simples para estudar a composição dos solos.
exper2.pdf
Noboru Hioka, Florângela Maionchi, Danil Agar Rocha Rubio, Patrícia Akemi Goto e Odair Pastor Ferreir
Experimentação no Ensino de Química
pilhas, corrente, voltagem, lâmpadas
Neste trabalho sugere-se a construção de duas pilhas eletroquímicas a partir de materiais de fácil acesso e que permitem acender lâmpadas de pequeno consumo por intervalo de tempo razoável. A primeira delas é uma adaptação da 'pilha de Daniell' e a segunda uma modificação da 'pilha seca' ou de 'empilhamento', que envolve o mesmo conjunto de reações da primeira.
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Paulo Alves Porto
História da Química
alquimia, Michael Sendivogius, pedra filosofal, salitre
A tendência atual entre os historiadores da ciência é tentar compreender as idéias dos personagens do passado dentro do contexto em que foram elaboradas. A procura de 'homens adiante de seu tempo', que teriam vislumbrado conceitos só possíveis anos mais tarde, pode levar a interpretações distorcidas dos fatos históricos. Este artigo procura mostrar, por meio de um exemplo tomado à alquimia do século XVII, como a história da química já foi palco para esse tipo de interpretação equivocada.
historia.pdf
Maria Inês de Freitas Petrucci S. Rosa e Roseli Pacheco Schnetzler
Pesquisa no Ensino de Química
transformação química, ensino de química, concepções alterna
Este artigo apresenta e discute as principais concepções de alunos do ensino médio sobre transformações químicas, obtidas a partir de uma extensa revisão bibliográfica de pesquisas sobre tal conceito fundamental.
pesquisa.pdf
Mario Tolentino e Romeu C. Rocha-Filho
Química e Sociedade
efeito estufa, gases-estufa, aquecimento global
Este artigo fala das implicações do aumento do efeito estufa e explica as bases químicas para a ocorrência desse fenômeno.
quimsoc.pdf
Luiz Adolfo Kangussu Gomes
Relatos de sala de aula
programa de ensino de química, abordagem macroscópica
Neste artigo, o relato de um professor de química do nível médio traz reflexões acerca de uma questão essencial: para que e por que é importante estudar e saber química? Ao abordar esta questão, o professor alerta para a necessidade de adequação do ensino de química à realidade da escola. Propõe estratégias de organização curricular que contemplam a priorização de conteúdos e temas, dando atenção a abordagens que promovam aprendizagens significativas em química.
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Corpo Editorial
Editorial
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Ana Canen, professora adjunta da Faculdade de Educação da UFRJ
Resenha
Ciência, ética e cultura na educação. De Attico I. Chassot e Renato José de Oliveira (Organizadores) (São Leopoldo: Unisinos, 1998. ISBN 85-85580-83-6)
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