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(Re) Conhecendo o PET
Rita de Cássia Campos Pereira, Andréa Horta Machado e Glaura Goulart Silva
Química e Sociedade
PET, educação ambiental, plásticos
Este trabalho tem como objetivo oferecer ao professor um material de apoio para a abordagem de questões ambientais em aulas de química. O tema escolhido foi a embalagem de refrigerantes conhecida como PET. No artigo discute-se a relação entre a constituição e as propriedades desse material e seu uso crescente.
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Luis Kosminsky e Marcelo Giordan
O Aluno em Foco
Foram investigadas as concepções sobre Ciências e o agir dos cientistas, aplicando-se um questionário e obtendo-se representações do cotidiano de cientistas através de desenhos de estudantes do ensino médio. Algumas concepções formais sobre Ciências são apresentadas a partir das idéias de teóricos da Epistemologia das Ciências. Defende-se a necessidade de se introduzir elementos da cultura científica para se aprimorar o ensino de Ciências nas salas de aula, com base em argumentos epistemológicos, ideológicos e metodológicos.
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Luiz Claudio de Santa Maria, Marcia C. Veiga Amorim, Mônica R. Marques Palermo de Aguiar, Zilma A. Mendonça Santos, Paula Salgado C.B. Gomes de Castro e Renata G. Balthazar
O Aluno em Foco
O petróleo é um assunto em evidência e muitas pessoas sabem da sua importância para a sociedade. Mas, o que poucos conhecem é a enorme variedade de conceitos que podem ser desenvolvidos, em sala de aula, a partir desse tema. O artigo descreve um relato de como associar os tópicos de Química Orgânica às informações do petróleo, além de sugerir atividades experimentais.
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Marcelo Eichler e José Claudio Del Pino
Educação em Química e Multimídia
O atual panorama tecnológico permite diversas leituras sobre a utilização de computadores em processos de popularização da Ciência. Em uma destas, a mídia digital cria novos espaços e formatos para a divulgação de temas de amplo interesse à sociedade. Neste artigo, são comparadas algumas ferramentas em relação ao seu potencial uso para o ensino de Química.
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H. Mercedes Villullas, Edson A. Ticianelli e Ernesto R. González
Atualidades em Química
Uma das principais forças motivadoras da pesquisa científica e tecnológica é procurar soluções para os problemas que afetam a sociedade, como, por exemplo, a geração de energia. Este artigo define o que são as células a combustível, discute de forma resumida os princípios que determinam o seu funcionamento e apresenta alguns dos mais recentes progressos nas suas aplicações.
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Ricardo Gauche e Elizabeth Tunes
Pesquisa no Ensino de Química
Neste trabalho, é esboçada e discutida a relação entre ética e autonomia, conforme a reflexão feita por um professor de Química do Ensino Médio, ao narrar sua trajetória profissional.
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Arnaldo Alves Cardoso e Alexandre Franco
Experimentação no Ensino de Química
Atualmente, a poluição, especialmente a atmosférica, tem recebido destaque nos cursos de Química. Entretanto, ainda faltam experimentos específicos que demonstrem a relação entre a Química e os atmosfera e como se pode fazer a determinação de um composto gasoso presente na Este artigo discute algumas reações de interesse ambiental envolvendo a química do experimento no qual essas reações podem ser acompanhadas e relacionadas com reações que e nos procedimentos de análise de gases atmosféricos discutidos no texto.
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José Carlos Marconato e Sandra Mara M. Franchetti
Experimentação no Ensino de Química
Neste trabalho, propõe-se uma forma alternativa para o ensino de polímeros, por meio da utilização das fraldas descartáveis, um material constituído essencialmente de polímeros de origem natural ou sintética.
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Jorge G. Ibanez
Experimentação no Ensino de Química
Este artigo, após apresentar uma breve revisão das contribuições das técnicas eletroquímicas diretas e indiretas para a melhoria do ambiente, descreve experimentos em microescala para demonstrar algumas delas, especificamente nas áreas de remoção de corantes e de destruição de compostos orgânicos tóxicos.
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Corpo Editorial
Editorial
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Eduardo Fleury Mortimer - UFMG
Resenha
Química na cabeça. Alfredo Luis Mateus. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2001. 128 p. ISBN 85-7041-291-6. R$30,00.
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Elcio Oliveira da Silva
Resenha
Disciplinas e integração curricular: história e políticas. Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo (orgs.). Rio de Janeiro: DP&A, 2002. 224 p. ISBN 85-7490-129-6. R$20,00 (http://www.dpa.com.br).
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Eduardo Motta Alves Peixoto
Elemento Químico
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Antonio Rogério Fiorucci, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Éder Tadeu Gomes Cavalheiro
Atualidades em Química
Ácidos orgânicos, biomoléculas, cotidiano
Em virtude da inexpressiva contextualização sócio-cultural disponível em livros didáticos do Ensino Médio em relação às substâncias orgânicas e destas, geralmente, serem abordadas somente quanto ao aspecto da nomenclatura das funções orgânicas, o presente trabalho objetiva mostrar a importância dos ácidos orgânicos como substâncias no cotidiano, assim como a relação da descoberta destes ácidos com o próprio desenvolvimento da Química. Assim, este artigo objetiva contribuir com subsídios que auxiliem o professor a atrair a atenção dos alunos em aulas de Ensino Médio.
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