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Polímeros condutores
Roselena Faez, Cristiane Reis, Patrícia Scandiucci de Freitas, Oscar K. Kosima, Giacomo Ruggeri e Marco-A. De Paoli
Atualidades em Química
Plástico condutor, materiais, polímeros
Este artigo discute o que são os polímeros condutores e como eles conduzem eletricidade. Também apresenta os métodos de obtenção e as principais aplicações deste importante tipo de polímero.
v11a03.pdf
Robson Fernandes de Farias
Conceitos científicos em destaque
bond-stretch isomers, teoria, conhecimento químico
Em ciência, não raras vezes, conceitos são propostos e modelos são construídos com base em evidências experimentais nem sempre sólidas ou devidamente confirmadas. Algumas vezes é a teoria que força a evolução dos métodos experimentais em busca de confirmações, outras é o experimento, palavra última da natureza, que joga por terra todas as belas idéias propostas. Este artigo apresenta o conceito de bond-stretch isomerism para complexos de metais de transição, destacando-se o erro que foi considerado como primeira evidência experimental de sua existência.
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Marcelo Eichler e José Claudio Del Pino
Educação em Química e Multimídia
software educativo, tema gerador, solução de problemas
O panorama tecnológico atual permite diversas leituras para utilização de computadores em processos de aprendizagem, sendo uma delas a utilização de softwares educativos. Neste artigo é relatado o contexto da produção do software educativo Carbópolis.
v11a02.pdf
Jozária de Fátima Lemos de Lima, Maria do Socorro Lopes Pina, Rejane Martins Novais Barbosa e Zélia Maria Soares Jófili
Espaço aberto
cinética química, contextualização, conservação de alimentos
A contextualização no ensino busca trazer o cotidiano para a sala de aula, ao mesmo tempo em que procura aproximar o dia-a-dia dos alunos do conhecimento científico. Tais ações, em disciplinas complexas como a química, são extremamente importantes. Este artigo exemplifica a utilização da conservação dos alimentos no ensino de cinética química por duas professoras do ensino médio.
v11a06.pdf
Pedro Ivo Canesso Guimarães, Raimundo Elito Conceição Oliveira e Rozana Gomes de Abreu
Experimentação no Ensino de Química
essências, extração, experimentação no ensino de química
Neste artigo é relatado um experimento de extração de essências de plantas através da destilação por arraste a vapor, utilizando-se materiais alternativos amplamente disponíveis.
v11a10.pdf
Noboru Hioka, Ourides Santin Filho, Aparecido Junior de Menezes, Fernando Seiji Yonehara, Kleber Bergamaski e Robson Valentim Pereira
Experimentação no Ensino de Química
pilhas, cobre, magnésio, experimentação no ensino de química
Este artigo relata a contrução de pilhas à base dos metais cobre e magnésio, para operar pequenos equipamentos eletrônicos, com vantajosa substituição da fita de magnésio por um bastão composto deste metal, utilizado em oficinas de conserto das chamadas "rodas de magnésio". Diversos meios eletrolíticos são sugeridos, desde soluções de NaCl e HCl até sucos de fruta, ou mesmo a própria fruta. Os equipamentos operam por tempo suficiente para proporcionar boas apresentações e despertar bastante curiosidade nos alunos de ensino médio.
v11a09.pdf
Paulo Alves Porto
História da Química
Augusto dos Anjos, ciência no final do século XIX, interdisc
No presente artigo, pretende-se mostrar como o conhecimento de ciências em geral (química e biologia em particular), e de sua historia, pode contribuir para a fruição estética de um poema.
v11a07.pdf
Mario Tolentino e Romeu C. Rocha-Filho
História da Química
Alessandro Volta, pilha elétrica, Luigi Galvani, eletricidade
Este artigo apresenta o contexto da invenção da pilha elétrica no final do século 18 por Alessandro Volta, incluindo sua célebre controvérsia com Luigi Galvani.
v11a08.pdf
Nerilso Bocchi, Luiz Carlos Ferracin e Sonia Regina Biaggio
Química e Sociedade
Pilhas, sistemas eletroquímicos, baterias primárias, bateria
Este artigo define o que são pilhas e baterias, apresentando o funcionamento das que mais frequentemente aparecem no dia-a-dia dos brasileiros. Além disso, considerando que algumas dessas pilhas e baterias tem componentes tóxicos, discute o que fazer com pilhas usadas para evitar problemas ambientais.
v11a01.pdf
Petronildo B. da Silva, Lúcia Helena Aguiar e Cleide Farias de Medeiros
Relatos de sala de aula
processos extrativos, pesquisa ação, plantas medicinais
O presente artigo relata uma investigação do trabalho de saúde e medicina popular realizado no CEMPO - Centro de Educação e Medicina Popular, em Recife - PE, usando a metodologia da pesquisa-ação. Buscando-se interagir com os participantes no processo e expandir os horizontes do papel do professor enquanto um educador na comunidade, foi investigada a produção de medicamentos fitoterápicos tais como tinturas, pomadas, xaropes e outros formulados.
v11a04.pdf
Corpo Editorial
Editorial
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Áttico Chassot (UNISINOS)
Resenha
"A escola e o ensino de ciências" , de Renato J. de Oliveira. São Leopoldo: Editora da UNISINOS, 2000. 139 p.
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Mariluza da Silva Luchese / Otávio Aloísio Maldaner
Resenha
"Aula de Química: discurso e conhecimento", de Andréa Horta Machado. Ijuí: Editora UNIJUÍ (Coleção Educação em Química), 2000. 200 p
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